近年來，我國兒童青少年近視問題嚴(yán)重，近視率居高不下，中小學(xué)生除假期外，每天有大約5～8個小時在教室內(nèi)度過。

教室的光環(huán)境對兒童青少年的視力發(fā)展有重要的影響。

改善教室光環(huán)境是減少學(xué)生視疲勞，進(jìn)而降低學(xué)生近視率的有效手段。

國家衛(wèi)生健康委員會等8部委共同下發(fā)的《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》中明確指出“要改善視覺環(huán)境，落實(shí)教室采光和照明要求，使用利于視力健康的照明設(shè)備” 。

相關(guān)研究表明，不良的教室照明環(huán)境是導(dǎo)致學(xué)生視力下降的主要原因之一。有調(diào)查顯示，我國中小學(xué)生每天約60%的時間在教室，長期處于不健康的燈光條件下：過低的光線會帶來視覺的疲勞；過度的眩光會使手中的書本反光；低效的光源使桌面的照度過低，時間一久，自然會使眼睛屈光系統(tǒng)產(chǎn)生變化，導(dǎo)致近視發(fā)生。教室照明環(huán)境直接決定青少年的用眼衛(wèi)生和近視發(fā)生率。

目前部分學(xué)校教室的桌面維持平均照度在100-200lx之間，且照度均勻度在0.5左右，遠(yuǎn)低于國家標(biāo)準(zhǔn)下限要求：300lx和0.7。教室昏暗、照度不均勻、眩光嚴(yán)重等問題依然存在。

有鑒于此，教育部等十五部門聯(lián)合制定了《兒童青少年近視防控光明行動工作方案（2021—2025年）》。方案明確提出改善學(xué)生視覺環(huán)境，落實(shí)教室、宿舍、圖書館等采光和照明要求。

1、教室照明光環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)介紹

那現(xiàn)在的教室照明有哪些標(biāo)準(zhǔn)呢？需要滿足哪些參數(shù)指標(biāo)呢？

針對教室照明的要求，現(xiàn)行的國家標(biāo)準(zhǔn)主要為以下4個：

-GB 7793-2010 中小學(xué)校教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)

-GB 50034-2013 建筑照明設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)

-GB/T 36876-2018 中小學(xué)校普通教室照明設(shè)計(jì)安裝衛(wèi)生要求

-GB 40070-2021 兒童青少年學(xué)習(xí)用品近視防控衛(wèi)生要求（針對產(chǎn)品）

 

2、關(guān)鍵技術(shù)指標(biāo)要求

<八項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)指標(biāo)對比>

綜合對比，可以總結(jié)出關(guān)鍵技術(shù)指標(biāo)要求如下：

1.課桌面維持照度≥300lx，

2.課桌面照度均勻度≥0.7，

3.黑板維持照度≥500lx，

4.黑板照度均勻度≥0.8，

5.功率密度≤9W/m2，

6.顯色指數(shù)Ra≥80,R9>0，

7.色溫3300-5300K，

8.統(tǒng)一眩光值≤19。

指標(biāo)1-4可通過照度計(jì)檢測，5-8指標(biāo)需專業(yè)設(shè)備檢測。

作為校園照明光健康推行者，維格照明深耕照明行業(yè)28年，是華南地區(qū)教室優(yōu)質(zhì)照明光環(huán)境首批達(dá)標(biāo)單位，連續(xù)四年獲得中國照明燈飾行業(yè)“十大教育照明品牌”，對教育照明中的色溫、眩光、藍(lán)光、照度等問題嚴(yán)格把控，避免不良燈光對學(xué)生的視力健康造成危害。

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